Ein Tag im ChemLab der LMU München

Anfang Juli erlebten die Chemieschülerinnen und -schüler der 8. Jahrgangsstufe ein chemisches Abenteuer: eine Exkursion zum ChemLab der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU), begleitet von ihren Chemielehrkräften Michael Beinhofer und Manuela Moosbauer. Unter fachlicher Anleitung führten die Schülerinnen und Schüler spannende Experimente durch, tauchten in die Welt der analytischen Chemie ein und lösten ein mysteriöses Rätsel.

 Das ChemLab der LMU München ist eine hochmoderne Einrichtung, die es Schülergruppen ermöglicht, praxisnah chemische Experimente durchzuführen. Die LMU bietet mit ihrem ChemLab eine ideale Plattform für junge Chemiebegeisterte, um ihre theoretischen Kenntnisse durch praktische Anwendung zu vertiefen. Die Laborausstattung ist auf dem neuesten Stand der Technik und bietet vielfältige Möglichkeiten, um die faszinierenden Aspekte der Chemie hautnah zu erleben.

Die Exkursion begann mit einer kurzen Einführung in die Laborarbeit und die Sicherheitsvorschriften durch die betreuenden Wissenschaftler der Universität. Danach wurden die Schülerinnen und Schüler in kleine Gruppen eingeteilt, um verschiedene Experimente durchzuführen. Besonders aufregend war die Verknüpfung der Experimente mit einer mysteriösen Geschichte.

Sie nutzten ihre neu erworbenen Fähigkeiten in der chemischen Analyse, um das Rätsel Schritt für Schritt zu lösen. Sie untersuchten Schriftstücke, verglichen Bodenproben und analysierten Blattfarbstoffe. Am Ende des Tages gelang es ihnen, das Rätsel zu lösen – ein Erfolg, der bei allen Beteiligten für große Begeisterung sorgte.

Nach der spannenden und lehrreichen Zeit im ChemLab durften die Schülerinnen und Schüler noch die Münchner Innenstadt erkunden. Dabei hatten sie das Glück, einen besonders aufregenden Moment zu erleben: Auf dem Marienplatz versammelten sich zahlreiche Fußballfans, um das EM-Achtelfinalspiel Rumänien gegen die Niederlande zu feiern. Die ausgelassene Stimmung und die Fangesänge hinterließen ebenfalls einen bleibenden Eindruck bei den Schülerinnen und Schüler wie auch der Besuch im Schülerlabor.

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